Обзор литературы в 4-б классе

Обзор литературы: "Детство, опалённое войной" провели 15 апреля в 4-б классе (учитель И.Н. Хакимьянова). Ребята познакомились с книгами, в которых описывается жизнь их сверстников, чьё детство забрала война.

"Детство, опаленное войной" (обзор в 8-г)

https://vremya-nt.ru/images/2018/09/18/original12394696.jpg

Незапланированные мероприятия случаются периодически во многих библиотеках, когда учителя просят "занять" детей. Так случилось и в этот раз, срочно, буквально за 20 минут спешим на выручку О. В. и проводим обзор литературы, дополняя его на "ходу" книгами А. Лиханова "Русские мальчики" и документальной книгой "Дневник детской памяти".

Обзор книг "Детство, опалённое войной"

Четвероклассники проходят по литературному чтению произведение В. Катаева "Сын полка". Учитель Невзорова Ю.С. обратилась с просьбой в библиотеку провести для её класса обзор литературы о том, как жили дети в годы войны. Обзор: "Детство, опалённое войной" подготовлен и проведён 8 апреля в 4-г классе.

Детство, опаленное войной

При проведении часа истории демонстрировалась презентация (записанная в google формате немного изменена)     

Час истории в 7-а, 6-а, 6-б классах

5 мая мы продублировали час истории "Детство, опаленное войной" для 7-а (кл. рук. Темникова Е. А.), 6-а и б классов. В шестых классах стихотворения: "Сашко" А. Барто, М. Джалиль "Варварство"(отрывок), Ю. Воронова "Опять война, опять блокада..."(отрывок), "Юные безусые герои" читала учитель русского языка и литературы Руднева О.В. 

Час истории: "Детство, опаленное войной"

Воспитывать у детей чувство патриотизма, любви к Родине, уважение к ветеранам, детям войны, расширять знания об истории ВОВ, героях ВОВ - такие цели мы ставили перед собой, готовясь к мероприятию с учениками 5-а класса ( кл. рук. Левандовская Н. В., учитель музыки Ведомцева Л. А.). 4 мая мы говорили с ними о тех, чье детство и юность пришлись на суровые годы войны. Зачем мы вспоминали об этих годах?