суббота, 5 мая 2018 г.

Мастер-класс "Медиаграмотность в мире Web 2.0"

Даже самой не верится, что я сделала это!!! Завершила работу в МК, правда еще не знаю результатов, будут известны после 10 мая, но у меня уже есть 55 баллов, а для получения Сертификата нужно 60. Надеюсь, получу?)
Чем меня привлёк МК? Прежде всего тем, что медиаграмотность и информационная грамотность пригодится не только в моей работе, но поможет ориентироваться в потоке информационного поля. Поскольку мы работаем в школе, то материалы МК помогут нам в обучении медиаграмотности детей: научить их пользоваться поисковыми системами и находить нужную, полезную информацию, отличать добросовестные и вызывающие доверие источники информации от недобросовестных и т.д.  
Итак, с 05.04.-10.05.2018 мы прошли обучение по теме "Медиаграмотность в мире Web 2.0" (автор МК Евгения Шафферт)Кураторами у нас были Елена Смутнева и Галина Косаговская. Всем большое спасибо)))
Что включал в себя МК? 
Шаг I. Медиаграмотность в мире постправды 5 - 12.04.2018
Современные медиа, понятие постправды, основные составляющие информационной и медиаграмотности
05.04.2018 в 11.00 мскв. Вебинар "Медиаграмотность в мире постправды".
Задание модуля: Выбираем три полезных сайта, которые будем рекомендовать подросткам для развития критического мышления, составляем тест/список вопросов по проверке знаний о новых медиа и современного медиапространства
Шаг II. Новостная грамотность и фейковые новости 13 - 19.04.2018
Что такое новость и новостная грамотность. Понятие фейка, причины и следствия распространения фейковых новостей. Как журналисты отличают фейки.
13.04.2018 в 11.00 мскв. Вебинар "Новостная грамотность и фейковые новости".
Задание модуля: Работа с ресурсом “Медианавигатор”. Изучаем базу заданий и выбираем любые три, которые составят основу плана вашего занятия
Шаг III. Изображения в Интернете. Фотографии, мемы и селфи 20.04 - 3.05.2018
Что такое мем. Теория мема. Анализируем изображения в Интернете и ищем их функцию и смысл.
20.04.2018 в 12 .00 мскв. Вебинар "Изображения в Интернете: фотографии, мемы и селфи".
Задание модуля: Создаем книжный мем, знакомимся с лауреатами World Press Photo, продумываем работу с конкретной фотографией одного из лауреатов
Шаг IV. Социальные медиа. Вся власть Фейсбуку? 4 - 10.05.2018
Что такое социальные медиа, их история и разновидность. Функции, преимущества и недостатки социальных медиа. Что сообщить о себе миру: понятие "цифрового следа".
04.05.2018 в 12.00 мскв. Вебинар "Социальные медиа: вся власть Фейсбуку?".
Задание модуля: Пишем план анализа активности пользователя в социальной сети, которым может воспользоваться подросток для самопроверки.
Необходимо было последовательно плана мастерской выполнять задания. К сожалению, вебинары смотрела дома, т.к. проводились в рабочее время, не было возможности в них участвовать. Дома, спокойнее, можно прослушать и проанализировать, никто не отвлекает. 
Мои ответы на задания модулей:
4 модуль Анализ паблика библиотеки в социальной сети.
Заключительная анкета, которая заполняется о отправляется модераторам МК.