Первое посещение библиотеки: «Посвящение в читатели»

Библиотечный урок в 1 классе
Тема: Первое посещение библиотеки: «Посвящение в читатели»

 


Цель: Знакомство с библиотекой, формирование интереса к книге.

Содержание темы: Путешествие по библиотеке: знакомство с «книжным домом». Понятие «читатель», «библиотекарь». Знакомство с тематическими полками, книжными выставками. Просмотр имеющихся в читальном зале периодических изданий для детей. Основные правила пользования книгой и библиотекой. Конкурсы.



Слайд 1
Библиотекарь 1: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Сегодня вы впервые в нашей библиотеке. Вы теперь знаете свою школу, свой класс, своих новых друзей, свою первую учительницу. Ребята, отгадайте загадку:
Слайд 2

Снаружи смотришь –
Дом, как дом,
Но нет жильцов обычных в нём.
В нём книги интересные,
Стоят рядами тесными.
На длинных полках,
Вдоль стены,
Вместились сказки старины:
И Черномор,
И царь Гвидон,
И добрый дед Мазай...
Как называют этот дом?
Попробуй, угадай!
Слайд 3
Сегодня вы в гостях в нашей лицейской библиотеке. Что же такое библиотека? Это хранилище книг. Библиотеки существуют почти 5 тысяч лет.
Слайд 4
Еще и бумаги не было, а библиотеки уже были. Что же тогда в них хранили? Книги! Конечно же, книги! В Египте их писали на папирусе, а в Индии -  составляли из нарезанных пальмовых листьев, в Междуречье – выцарапывали на глиняных дощечках. Некоторые такие книги сохранились и до наших дней, они хранятся в самых крупных библиотеках мира.
Слайд 5
А сегодня книги окружают нас повсюду: и дома, и в школе. Посмотрите сколько вокруг книг. В библиотеке они стоят в определенном порядке, у каждой книги свое место. Вот такие большие книги – это энциклопедии и словари, они всегда находятся здесь, в читальном зале нашей библиотеки. Их на дом мы не выдаем, ими пользоваться можно только здесь (показать).
Слайд 6
Как найти то, что вам нужно, разобраться в таком многообразии книжного мира вам помогут хозяйки этого дома – педагоги-библиотекари: Надежда Михайловна и Светлана Геннадьевна.
Слайд 7
Книги можно взять на дом почитать. Это значит, что вы можете выбрать вот на этих полочках понравившуюся книгу, подойти к библиотекарю и записать ее вот в такой формуляр. Книги выдаются сроком не более чем на 10 дней.

Слайд 8

Библиотекарь 2: Книги – как люди рождаются, живут, стареют. Как люди могут болеть, а заболев, нуждаются в лечении. Врачи знают: любую болезнь легче предупредить, чем лечить и советуют беречь здоровье. И вы, ребята, тоже должны беречь книги. Вот посмотрите на слайде, чего боятся книги.
А теперь послушайте одну историю, и может быть, в ней кто-то узнает себя (стихотворение С. Маршака).
Слайд 9
У Скворцова Гришки
Жили-были книжки -
Грязные, лохматые,
Рваные, горбатые,
Без конца и без начала,
Переплёты - как мочала,
На листах - каракули.
Книжки горько плакали.
Слайд 10
Дрался Гришка с Мишкой,
Замахнулся книжкой,
Дал разок по голове -
Вместо книжки стало две.
Слайд 11
- Как нам быть? - спросили книжки.
Как избавиться от Гришки?
И сказали братья Гримм:
- Вот что, книжки, убежим!
- Вперёд! - воскликнул Дон Кихот,
И книжки двинулись в поход.
Беспризорные калеки
Входят в зал библиотеки.
Без конца и без начала,
Переплёты - как мочала,
На листах - каракули...
Сторожа заплакали:
- Бесприютные вы, книжки,
Истрепали вас мальчишки!
Отнесём мы вас к врачу,
К Митрофану Кузьмичу.
Он вас, бедных, пожалеет,
И подчистит, и подклеит,
И обрежет, и сошьёт,
И оденет в переплёт!
Вышли книжки из больницы,
Починили им страницы,
Переплёты, корешки,
Налепили ярлыки.
А потом в просторном зале
Каждой полку указали.
Отвечайте, ребятишки,
Нет ли среди вас такого Гришки?
Слайд 12
Ребята, чтобы быть настоящими читателями, надо знать Правила пользования библиотекой.
Правило 1. В библиотеке надо вести себя тихо, так как шум мешает другим читателям.
Правило 2. Книги в библиотеку надо возвращать вовремя, ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке можно книги взять на 10 дней.
Правило 3. С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогло прочесть как можно больше ребят.
Правило 4. Библиотечные книги терять нельзя, иначе в библиотеке не останется ни одной книги.
Слайд 13
Правило 5. Книги в библиотеке надо ставить точно на то место, где их взяли. Иначе библиотекари не смогут найти книгу для другого читателя.

Библиотекарь 1: А сейчас давайте попробуем с вами повторить  «Что любит книга». Нужно отвечать «да» или «нет», смотрим на экран:
Слайд 14
·         Обложку
·         Грязные руки
·         Закладку
·         Ласку
·         Яичницу
·         Чистые руки
·         Драться
·         Жить на книжной полке
·         Валяться на полу
·         Дождик и снег
·         Бережное отношение
Слайд 15
Ребята, а вы знаете, кто помогает книге «выйти» в свет? Чтобы она получилась вот такой красивой, как вы думаете? (ответы детей)
Вот послушайте стихотворение С. Маршака, в котором рассказывается, как делается книга
Бумагу сделали для нас
В бумажном комбинате.
Но разговор идет сейчас
О мастерах печати.
Взяла машина лист простой
И наложила краску
И вот писатель Лев Толстой
Рассказывает сказку.
Хоть у машины нет ума,
Машина знает дело:
Листы нарежет вам сама
И сложит их умело.
А переплетчик их сошьет,
Края обрежет мигом.
Потом оденет в переплет,
И вот пред вами - книга!
Приятно книжки почитать.
А сделать их попробуй!
Искусство тонкое - печать
И требует учебы (показать книги).
Слайд 16
Всем нравятся книги с яркими, красочными иллюстрациями, они помогают нам представить героев книг, лучше понять то, о чем хотел рассказать автор. Иллюстрации помогают и при выборе книг, так как по ним можно определить содержание книги. Теперь вам понятно, сколько людей вкладывают свой труд для того, чтобы появилась книга, и поэтому ее надо беречь.

Библиотекарь 2: Дорогие ребята! А теперь мы хотели бы узнать, много ли книг вы прочитали сами или вам прочитали ваши родители, или бабушки и дедушки? Чтобы стать читателями нашей библиотеки, мы для вас приготовили испытания, которые станут залогом вашей эрудиции. На предложенные вопросы хором отвечать не нужно, поднимайте руки и тот из вас, кто первый правильно ответит на вопрос, получит вот такой жетон (показать).
Слайд 17
Испытание 1
·         Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)
·         На что похожа половина яблока? (на другую половину)
·         Из какой посуды нельзя есть? (из пустой)
·         Кто собирает яблоки спиной? (еж)
·         Где сухого камня не найдешь? (в воде)
·         Что растет верхушкой вниз? (сосулька)
·         «Рук» много, а «нога» одна? (дерево)
Слайд 18
Испытание 2
  • Что будет делать ворона, прожив три года? (будет жить 4)
  • Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)
  • Что с пола за хвост не поднимешь? (клубок ниток)
  • Что за трава, которую слепые узнают? (крапива)
  • Что идет, не двигаясь с места? (время)
  • По чему утка плавает? (по воде)
Слайд 19
Библиотекарь 1: А сейчас ответьте на вопросы викторины.
Викторина: «Герои книг»
1.   Как звали льва, который очень оригинально провел свои каникулы? (Бонифаций)
2.   Как называется сказка, главный герой которой – очень маленький мальчик? (Мальчик-с-пальчик)
3.   Кто спал в скорлупе от грецкого ореха? (Дюймовочка)
4.   Кто подарил Буратино золотой ключик? (Черепаха Тортила)
5.   Как звали поросенка, который любил трудиться? (Наф-наф)
6.   От кого сбежали брюки? (от грязнули из «Мойдодыра»)
7.   Назовите место рождения Колобка? (Печь)
8.   Какое животное носит в сказке имя – Михайло Потапыч? (медведь)
9.   Какой герой заявил родителям: «Только если вы кота прогоните, я тоже от вас уйду? (Дядя Федор)
10.В нем 38 попугаев, 6 мартышек и 1 слоненок. Кто это? (удав)
  11. Как звали героя сказки, который напился воды из копытца? (братец Иванушка)
Давайте подведем итоги наших конкурсов и посмотрим, кто из вас больше всего набрал жетонов. (Награждение, вручение призов).
Дети выбирают книги и журналы и записывают в формуляр.
Слайд 20
Итак, наше мероприятие подошло к концу. Но настоящее, большое путешествие в мир книги у вас, ребята, только начинается. Вы стали нашими читателями, и мы хотим, чтобы вы произнесли такие слова:
Я новый читатель библиотеки,
Другом книг я теперь назовусь
Трепать их не буду, и в этом клянусь!
Я с этого дня буду много читать,
Расти любопытным, чтоб многое знать!
Слайд 21


Звучит «библиотечная» песня.

Комментариев нет:

Отправить комментарий